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发布时间:2018-09-19   来源:最新开户自动送白菜 作者:左移湘
   

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张怀西对中等职业教育的发展前景表示乐观。他强调,现在全国初中升高中的比例是50%,中等职业教育的发展空间很大。50%的高中阶段学生中,还有一部分属于职业技术教育。今后,中国职业教育的根本任务是要培养高技能专门人才和高素质的劳动者。要提高我国的制造业水平,必须培养大批掌握新技术、有创新精神的高技能人才。

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逾期不参加面试确认的应试者,视为自动放弃面试资格;应试者有关材料主要信息不实的,取消其参加面试的资格。因应试者自动放弃或被取消面试资格后出现的空缺,有关省辖市委组织部、市人事局和省直单位从报考同一职位的人员中按笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补,并及时通知有关人员进行面试确认。

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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,对于我们用科学发展观统领教育工作全局,加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,全面推进素质教育,培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的指导意义。  一、树立社会主义荣辱观对于贯彻党的教育方针,坚持德育为首,全面推进素质教育具有极为重要的现实意义  荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,是每一个公民应该具备的基本素质。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段,给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。  胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,又深入浅出,循循善诱,对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的概括,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,在本质上与中小学德育工作的目标、内容和要求是相统一的。  胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观,既为我们进一步做好学校德育工作明确了任务和要求,又鞭策我们要认真研究新情况、新问题,不断查找工作中存在的不足,采取有效措施加以改进。  二、进行社会主义荣辱观教育是当前加强青少年思想道德建设的迫切要求  胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话,特别强调了两点,一是强调社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的鲜明体现,树立良好的社会风气既是经济社会顺利发展的必然要求,广大人民群众的强烈愿望,更是建设社会主义先进文化的重要内容;二是强调特别要引导青少年树立社会主义荣辱观,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。  胡锦涛总书记提出要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,抓住了当前治理社会风气的要害,抓住了青少年思想道德建设的关键,也抓住了学校教育的根本。培育社会主义事业的合格建设者和接班人,不仅要让广大青少年掌握知识和技能,更为重要的是也要让他们树立为祖国、为人民服务的思想,把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标。每一所学校、每一个校长、每一位教师在这方面都具有义不容辞的责任。  三、要把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到学校教育的各个方面  一是要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。要首先在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容,针对中小学生的特点,科学设计教育内容,深入浅出地开展社会主义荣辱观教育。教育部将在今后修订课程标准、审查教材内容时突出社会主义荣辱观教育的要求。  二是要大力加强校园文化建设。要以社会主义荣辱观为导向,让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用,让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。要通过校园文化的熏陶,引导广大青少年学生崇尚真善美,憎恨假恶丑,不断追求崇高的人生境界,抵制低级趣味。要建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风,广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动,营造一个鲜明、自然、和谐的校园文化环境。  三是要充分发挥教师教书育人的作用。要结合社会主义荣辱观的教育,加强教师的师德建设,把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容,引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范。特别是班主任教师更是要把社会主义荣辱观的教育要求纳入到班级管理和班主任工作之中。学校要把社会主义荣辱观教育作为考核班主任和教师的重要指标。  四是要努力营造良好的社会氛围。各级教育部门和学校要积极主动地配合和联合有关部门,努力建立健全学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。

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独二代即4—2—1家庭,就是父母也是独生子女的第二代独生子女。如果说“独一代”代表着一代人、一家人的唯一的血脉,那么“独二代”则代表着两代人、两家人的唯一的血脉,对于崇尚“不孝有三,无后为大”的中国人来讲,“独二代”所得到宠爱和呵护是空前的。

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  7月16日是提前批公办本科艺术类、体育类及提前专科征求平行志愿填报和确认的规定时间,由于征求计划并不多,记者走访南京几所高中后发现,填报考生寥寥无几,部分学校负责的老师甚至一天都没有见着一个学生。截至下午3点填报结束,南京一共有30余位考生填报。  为什么会出现这种情况?有关专家分析说,提前专科限制为航海类男生,而且对身体条件要求高,符合条件的考生自然少。艺术类要求校考的考生比较分散,自然符合条件的也不多,要求省统考成绩的只有晓庄学院和徐州工程学院2所学校,总共才11个,来征求的考生也不会多。  在宁海中学教务处记者发现,4名考生的征平志愿表几乎完全相同,填的都是南京晓庄学院和徐州工程学院的艺术设计专业。“这几个孩子都是之前的志愿填高了导致落榜,其中还有一名高分落榜的考生,我觉得挺可惜的。”有老师介绍,这名考生专业分加文化分考了517分,成绩相当不错,之前报考的是四川大学,但由于分偏低不幸被退档。和这名考生情况类似的另一名成绩同样为510多分的考生也没能“冲”上提前批报考的大学,“家长和我说当时要是报得太稳妥就感觉有点不甘心,现在没录上只能回过来填报征求志愿,毕竟还是想在提前批次走掉,要不然只能指望本三或是专科了。”  “我今天想帮孩子报征平志愿,为了这事我还上教育局咨询了一下,可是无论是老师还是教育局工作人员,都说我孩子的情况肯定报不成。”电话中钱女士语气焦急。原来,钱女士的女儿是一名艺术生,不过今年只参加了几所学校的校考,没有参加省里的统考,提前批次落榜后一家人面对征平院校名单无计可施,“我们没有省考成绩,以校考成绩录取的征平院校之前的单独考试又没有参加,情况就这么尴尬。”金陵中学教学工作处老师告诉记者,校考和统考的差别的确卡住了一部分学生。考生不可能参加所有学校的单独考试,确认征平志愿时学校也会要求其出示填报学校的成绩单,第一次没被录取,征平时选择的余地就相当小。(孙丽杨彦张琳)

 

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